Phân tích khác với tổng hợp như thế nào?
Phân tích giống như quá trình khấu trừ, trong đó bạn đã cắt giảm một khái niệm lớn hơn thành các nhỏ hơn. Như vậy, phân tích chia nhỏ các ý tưởng phức tạp thành các khái niệm nhỏ hơn để có một sự hiểu biết tốt hơn. Tổng hợp, mặt khác, giải quyết một mâu thuẫn giữa một phản đề và một luận án bằng cách giải quyết những sự thật mà họ có điểm chung. Cuối cùng, tổng hợp nhằm đưa ra một đề xuất hoặc đề xuất mới.
Xem thêm: Phân biệt kỹ năng phân tích và kỹ năng tổng hợp
Từ ngữ Hy Lạp 'analusis' vốn có nghĩa là 'phá vỡ', phân tích được sử dụng chủ yếu trong lĩnh vực logic và toán học ngay cả trước thời đại của triết gia Aristotle vĩ đại . Khi học sinh được yêu cầu phân tích một khái niệm hoặc chủ đề nhất định, chúng được khuyến khích kết nối các ý tưởng khác nhau hoặc kiểm tra xem từng ý tưởng đã được sáng tác như thế nào. Quan hệ giữa mỗi ý tưởng kết nối với bức tranh lớn hơn được nghiên cứu. Họ cũng có nhiệm vụ phát hiện ra bất kỳ bằng chứng nào sẽ giúp họ đưa ra kết luận cụ thể. Những bằng chứng này được tìm thấy bằng cách phát hiện ra sự có mặt của các thành kiến và giả định.
Sự tổng hợp là khác nhau bởi vì khi học sinh được yêu cầu tổng hợp, họ đã cố gắng kết hợp các phần riêng biệt đã được phân tích với các ý tưởng hoặc khái niệm khác để tạo ra một cái gì đó mới hoặc nguyên bản. Nó giống như chúng nhìn vào các tài nguyên đa dạng để có được những hiểu biết sâu sắc và ý tưởng sáng tạo và từ đó, chúng tạo thành các khái niệm riêng của họ.
Các định nghĩa tương tự về tổng hợp (từ các nguồn khác) cho thấy nó kết hợp hai khái niệm (hoặc thậm chí nhiều hơn) tạo nên một cái gì đó mới mẻ. Đây có thể là lý do tại sao tổng hợp trong hóa học có nghĩa là bắt đầu một loạt các phản ứng hóa học để tạo thành một phân tử phức tạp trong số các tiền chất hóa học đơn giản hơn. Trong thực vật học, thực vật thực hiện chức năng cơ bản của quang hợp trong đó chúng sử dụng năng lượng mặt trời làm chất xúc tác để tạo ra một phân tử hữu cơ từ một phân tử cacbon đơn giản. Ngoài ra, các giáo sư khoa học sử dụng thuật ngữ này như bánh mì và bơ để biểu thị một thứ đang được thực hiện. Khi họ đề cập đến việc tổng hợp axit amin (các khối cấu tạo của protein), thì đó là quá trình tạo ra các axit amin từ nhiều yếu tố cơ bản hoặc các thành phần cấu thành. Nhưng trong lĩnh vực Nhân văn, tổng hợp (trong trường hợp của triết học) là sản phẩm cuối cùng của biện chứng (ví dụ như luận án) và được coi là một quá trình cao hơn so với phân tích.
(Phân tích định lượng) tìm kiếm các thành phần tương ứng của một hỗn hợp, (phân tích định tính) tìm kiếm các thành phần của một loại hóa chất cụ thể, và cuối cùng là tách các quy trình hóa học và quan sát bất kỳ phản ứng xảy ra giữa các yếu tố cá thể của vật chất.
1. Tổng hợp là một quá trình cao hơn tạo ra một cái gì đó mới mẻ. Nó thường được thực hiện vào cuối của một nghiên cứu toàn bộ hoặc yêu cầu khoa học.
2. Phân tích giống như quá trình khấu trừ trong đó khái niệm lớn hơn được chia nhỏ thành những ý tưởng đơn giản để hiểu rõ hơn về toàn bộ điều.
St
